CALENDRIER DE LA MARMOTTE

NOUS POUVONS FAIRE LE PANNEAU AVEC LES ENFANTS.
CEPENDANT POUR QUE LES COULEURS NE DEVIENNENT PAS UN MARRON PAS TRÈS JOLIE, NOUS CHOISIRONS LES COULEURS À MÉLANGER.
EN PREMIER METTRE DE LA PEINTURE BLEU ET BLANCHE, POUR FAIRE LE CIEL.
UNE FOIS SÉCHÉ, DISPOSER DU VERT, JAUNE ET BLANC POUR L’HERBE, D'UN COTÉ DU CARTON.

PERMETTRE À L'ENFANT DE : 

- COMPRENDRE QUE LA PEINTURE LAISSE DES TRACES
- SAVOIR SE PROTÉGER (TABLIER)
- AVOIR DES LIMITES, NE PAS EN METTRE HORS DU PANNEAU
- UTILISER ÉPONGE, PINCEAUX, ROULEAU... VOIR LA MAIN
- DE SUIVRE LES RÈGLES QUE VOUS AVEZ POSÉS
- OBSERVER LE CHANGEMENT DE COULEUR (MÉLANGE LES COULEURS)
- CONNAÎTRE DIFFÉRENTES SENSATIONS
- TRAVAILLER AVEC LES AUTRES ENFANTS
- REGARDER LE RÉSULTAT
- SE LAVER LES MAINS
- RANGER ET NETTOYER... 

POUR LE RESTE DE LA DÉCORATION NOUS POUVONS REPRENDRE LES MAISONS, MAIS NOUS POUVONS PARTIR SUR DES ROULEAUX DE PAPIER TOILETTE.

UNE MARMOTTE AVEC SA GALERIE ET SES TROUS !

J'AI REPRODUIT UNE MARMOTTE

COUPER DES MORCEAUX DANS lES ROULEAUX

AVEC PAPIER KRAFT (papier d’emballage)

FAIRE LE FOND

COLLER LE KRAFT SUR LE ROULEAU

COLLER LE TOUR DU ROULEAU ET RÉAJUSTER LA HAUTEUR

METTRE UN BONBON DESSOUS ET COLLER SUR LE PANNEAU PEINT

AVEC LE DOIGT CASSER LA COUVERTURE DU TUBE (avec le chiffre dessus) POUR RÉCUPÉRER LE BONBON OU L'OBJET !

NOUS SOMMES TOUJOURS SUR LA CONCRÉTISATION DU TEMPS.
L'ENFANT DEVIENT ACTEUR DANS LE TEMPS QUI PASSE : EN DÉCOUVRANT LE "TRÉSOR" EN DÉCHIRANT LE PAPIER. LÀ, IL A LE DROIT DE CASSER, UNE ENVIE DE L'ENFANT QUI EST EN GÉNÉRAL RÉPRIMANDÉ !

IL PEUT AINSI ANTICIPER ET ATTENDRE PLUS FACILEMENT LE JOUR J.



NOUS SOMMES SUR UN AUTRE THÈME ; QUI NOUS PERMET DE PARLER DE LA CAMPAGNE, VOIR DE LA MONTAGE...
NOUS POUVONS ABORDER AUSSI LE SUJET DES MARMOTTES... ET TOUS LES ANIMAUX DES MONTAGNES.