PERSONNAGE EN CHEVEUX DE LENTILLES

NOUS REFAISONS DE MÊME QUE POUR LE PRINTEMPS, LENTILLES (FICHE QUI SE TROUVE AU MOIS DE FÉVRIER 2016)...
COTON (SOPALIN) + LENTILLES + EAU, MAIS DANS DES COQUILLES D’ŒUFS.

VOILÀ LE RÉSULTAT APRÈS PLUSIEURS JOURS

NOUS POUVONS OBSERVER QUE LES LENTILLES, DONT LES COQUILLES D’ŒUFS ONT UNE PETITE OUVERTURE, POUSSENT PEU VOIR PAS. CELA INDIQUE QUE LA LUMIÈRE EST IMPORTANTE POUR PERMETTRE L'ÉPANOUISSEMENT DES PLANTES.

RÉDUIRE LE ROULEAU DE PQ POUR POSER L’ŒUF DESSUS

RECOUVRIR LE ROULEAU

DESSINER UN VISAGE...

VOIR UNE BELLE PETITE FAMILLE !

LENTILLES

  FAIRE POUSSER DES LENTILLES ;

C'EST UN ATELIER QUE JE FAIS SOUVENT EN CRÈCHE PENDANT LA PÉRIODE DU PRINTEMPS.

POUR CELA IL FAUDRAIT PRENDRE UN CONTENANT HERMÉTIQUE À L'EAU (POT DE YAOURT, BARQUETTE DE VIANDE...). UN POUR CHAQUE ENFANT.
JE PROPOSE AUX ENFANTS DE METTRE DU COTON AU FOND DU RÉCIPIENT. JE LEURS EXPLIQUE QU'IL FAUT DÉPOSER LES LENTILLES AU FOND DU RÉCIPIENT SUR LE COTON. 
PUIS TROUVER UN RÉCIPIENT (PICHET, THÉIÈRE... EN PLASTIQUE/ OBJETS DE DINETTE) PRATIQUE POUR QUE LES ENFANT PUISSENT ARROSER SEUL LEURS LENTILLES. 

VOILÀ QUE VOTRE ENFANT DEVIENT RESPONSABLE DE SA PLANTATION. IL EN EST FIÈRE.

CELA LUI APPREND LA PATIENCE ET L'ÉVOLUTION DE LA NATURE.

PAR JOUR, AVANT LE REPAS, CHAQUE ENFANT VA S'OCCUPER DE  SES GRAINES, CHACUN SON TOUR. C'EST UN TEMPS CALME ; ILS OBSERVENT ET DÉCOUVRENT L'ÉVOLUTION DE LA NATURE. QUAND CHACUN ATTEND L'ARROSOIR, DE RICHES DISCUTIONS PEUVENT S’INSTALLER. COMME LE BESOIN DE LUMIÈRE ET D'EAU,  COMPARER  LA DIFFÉRENCE ENTRE LES POUCES...

 

 

 

UN ENFANT, DANS UNE SECTION DE MOYEN, ÉTAIT TRÈS CURIEUX. À CHAQUE FOIS QU'IL AVAIT SA BOITE AVANT D'ARROSER, IL FOUILLEZ DANS LE COTON ET DÉCORTIQUER LES GRAINES... AVEC MES COLLÈGUES NOUS SOMMES PARTIS SUR LE PRINCIPE QUE C'EST SON "ŒUVRE". LE  MIEUX ET DE LUI EXPLIQUER TOUT EN RESPECTANT SON ENVIE D'EN SAVOIR PLUS. À LA FIN, IL A COMPARÉ SON RÉSULTAT AVEC CEUX DES AUTRES. AINSI IL VOIT LA DIFFÉRENCE ENTRE LES DIFFÉRENTES ACTIONS ET LES RÉSULTATS. CES LENTILLES AVAIENT EU DU MAL À S'ÉPANOUIR. 

 

 

 

VOUS POUVEZ FAIRE PLUSIEURS FOIS  L'EXPÉRIENCE SURTOUT POUR CES ENFANTS CURIEUX.

 

NOUS VOYONS DONC QUE CETTE RESPONSABILITÉ APPORTE À L'ENFANT UNE CERTAINE AUTONOMIE ET PRÉCISION DANS SES GESTES (POUR L'ARROSAGE PAR EXEMPLE).

- IL  DÉVELOPPE SA CONCENTRATION, SON OBSERVATION,
- IL EST FIÈRE D'ÊTRE RESPONSABLE DE SA PLANTE,
- IL OBSERVE L'ÉVOLUTION DES POUCES, 
- IL APPREND LA PATIENCE,
- IL DONNE DES REPÉRÉS AUX ENFANTS EN ARROSANT CHAQUE JOUR À LA MÊME HEURE, 

- IL OBSERVE ENTRE LES DIFFÉRENTES ACTIONS ET LES RÉSULTATS,
  ET TANT DE CHOSES....

VOILÀ DEUX LIVRES ;

- UN SUR LES PLANTES
















- LIVRE SUR LA FERME, MÊME EN CRÈCHE, LES ENFANTS PASSENT DU TEMPS POUR LE REGARDER.

TABLIER DE JARDINIER

Le temps est venu de se ressourcer auprès de notre terre avant la rentrée !

VOILÀ UN TABLIER POUR DEVENIR UN GRAND JARDINIER

JE RÉCUPÈRE LES POCHES DE VIEUX JEANS

COMME LE DÉGUISEMENT D'INFIRMIÈRE (FICHE SUR FÉVRIER 2016), J'UTILISE UN DRAP BLANC... JE DÉCOUPE LA FORME DEDANS.

J'AI MIS UN BIAIS AUTOUR DU TABLIER PUIS DES CORDONS

J'AI RAJOUTÉ DU BIAIS SUR LE HAUT DES POCHES

JE LES AI FIXÉ SUR LE TABLIER

J'AI FAIT DE LA PEINTURE POUR FAIRE DE BELLES PLANTES

VOUS POUVEZ LAISSER VOS ENFANTS S'EXPRIMER SUR LEUR TABLIER.
ILS VONT METTRE PLEINS DE COULEURS, RIEN DE TEL POUR FLEURIR LA VIE !

VOILÀ DEUX LIVRES

HISTOIRE SYMPA POUR DES TRÈS JEUNES ENFANTS

ORIGINAL, CE LIVRE, POUR PLUS GRANDS, RACONTE LES SPÉCIFICITÉS DES PLANTES

POT DE FLEURS

SUR UN CARRÉ DE 10/10 CM JE TRACE DES TRAIS POUR FAIRE UN POT

SUR UNE FEUILLE BLANCHE JE DESSINE DES FLEURS, DES FEUILLES ET DES TIGES DE 10 CM

APRÈS COLORIAGE, JE DÉCOUPE LES FORMES

JE COLLE LE POT, LES TIGES ET LES FLEURS

C'EST UN ATELIER QUI PEUT ÊTRE FAIT PAR DES PRIMAIRES ;
- FAIRE UNE BELLE DÉCORATION POUR LE PRINTEMPS,
- ÉCHANGER LES CONNAISSANCES SUR LE PRINTEMPS,
- UTILISER DES MATHS POUR CALCULER ET DESSINER LE POT,
- CHERCHER À REPRODUIRE DES FLEURS EN DESSIN,
- DESSINER, NOUS RETROUVONS LE RESPECT DES LIMITES,
- CHOISIR LES COULEURS, LA POSITION DES FEUILLES...
- DÉCOUPER ET RESPECTER LES FORMES,
- COLLER EN LAISSANT SA CRÉATIVITÉ AGIR, 
- CHERCHER À DONNER DU RELIEF AU DESSIN... 

ALBUM POUR DEVENIR UN PETITS JARDINIER

DES TABLEAUX DE FLEURS SÉCHÉES

POUR FAIRE LE FOND JE FAIS REFAIT LA MÊME TECHNIQUE QUE POUR LA DÉCO POUR UN PETIT POUSSIN FICHE DU MOIS DE FÉVRIER 2016

COMMENT FAIRE QUELQUES PETITES DÉCORATIONS DANS LE BOUQUET...

PETIT ANIMAUX SUR DES PAPIERS DE BONBONS,  COLLER SUR UNE FEUILLE CARTONNÉE ET DÉCOUPER

ET JE LE COLLE SUR LE BEAU BOUQUET PAR EXEMPLE...

 

JE PROTÈGE AVEC DU VERNIS BOIS

 

VOILA UNE BELLE COMPTINE SUR LES COCCINELLES !

Coccinelle, demoiselle,
Bête à bon Dieu.
Coccinelle, demoiselle,
Vole jusqu'aux cieux.
Petit point blanc, elle attend.
Petit point rouge, elle bouge.
Petit point noir…
Coccinelle, au revoir !