C'est dans le cadre du TAP ; Temps d'Activité Périscolaire, que le
baby foot a été crée. J'accompagne des enfants d' une classe de CP.
Dans
notre première rencontre, nous nous sommes présentés et les enfants
étant plutôt sportifs et que nous étions prés de l'Euro, un enfant
propose de faire un Baby foot !
VOILÀ UN CHALENGE QUE NOUS AVONS FAIT ENSEMBLE, ADMIREZ LE RÉSULTAT !
POUR AIDER LE TRAVAIL : J'AI AGRANDI CES DEUX PHOTOS.
J'AI APPORTER UNE GRAND CARTON, EMBALLAGE D'UN MEUBLE.
ILS ONT PEINT L'INTÉRIEURE.
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| choisir
les bonnes couleurs pour faire le vert. Ils ont commencé par les
pinceaux puis fini avec les mains : la couche est plus régulière et cela
aller plus vite |
TRACER LES LIGNES BLANCHES DU TERRIEN
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| Je laisse les enfants calculer et dessiner les traits en se basant sur un modèle, voir utiliser des outils (comme un compas) |
CONSTRUCTION DES BUTS
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| Ils
coupent au niveau des traits en gardant la languette fixé au sol.
Utiliser une baguette chinoise pour faire le haut du but. Faire des
renforts avec carton et papier mâché. Un peu de couture pour fixer des
bouts de filet de pommes de terre en eux et sur la baguette. |
FABRICATION DES PERSONNAGES ET FIXATION SUR DES BAMBOUS
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| Après
des recherches et des calcules pour savoir ou les placer. Nous décidons
de prendre des rouleaux de papier toilette et les solidifier avec des
bâtons de glace. Puis les personnaliser avec du papier mâché (expliquer
sur bateau sur l'eau mai 2016 ou montgolfière avril 2016) puis peinture
une équipe orange et l'autre jaune |
FIXATION POUR METTRE LES BARRES
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| Ils
ont calculé les intervalles pour mettre les bambous (attention aux
nombres d'intervalles et d'entaille : les calcules ne sont pas les
mêmes) |
VOICI LES FINITIONS...
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| Nous le consolidons par du papier mâché, du polystyrène, du scotche pour les poignées |
CE QUE CET ATELIER NOUS A DEMANDÉ COMME TRAVAIL :
- FAIRE DES RECHERCHES POUR SAVOIR COMMENT LE FAIRE, TROUVER UN MODÈLE, MESURER CHEZ EUX, POUR CEUX QUI EN ONT UN.
- DESSINER DES PLANS, ET CHERCHER DES OBJETS DE RÉCUPÉRATION POUR LE FAIRE
- TROUVER LE MÉLANGE DES COULEURS ET PEINDRE LE SUPPORT EN VERT
- REPRODUIRE LES TRAITS SUR LE TERRIEN
- CALCULER POUR L'EMPLACEMENT DES PERSONNAGES, DES BAMBOUS ET COMPRENDRE LA DIFFÉRENCE ENTRE ENTAILLES ET LES INTERVALLES
-
COUDRE POUR FAIRE TENIR LE FILET DU BUT (CE FUT UNE DÉCOUVERTE POUR EUX
DE COUDRE ; "C'EST LA PREMIÈRE FOIS ET J'AIME BIEN COUDRE"...)
-
CHOISIR LA COULEUR DES JOUEURS... "NON PAS BLEU, SINON TOUT LE MONDE VA
VOULOIR JOUER AVEC"... "POUR QUOI PAS ORANGE ET JAUNE COMME LES FILETS
DES BUTS" VOILÀ DE L'OBSERVATION ET DU BON SENS...
- CONSOLIDER LE BABY FOOT AVEC DU PAPIER MÂCHÉ ET DU POLYSTYRÈNE
- FIGNOLER LES POIGNÉES AVEC DU SCOTCHE DE COULEURS...
ET TANT D'AUTRES CHOSES...
COMME UN BON TOURNOI DE BABY FOOT !
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| Et voici la balle ! |
