Halloween est un sujet
qui peut être controversé. Mais pendant une période il était à la mode.
Pendant mon expérience en
crèche, j'ai travaillé sur ce thème et j'ai approfondi deux pistes :
La découverte de
la citrouille avec tout ce qui peut y découler mais aussi « jouer »
avec la peur et le pourquoi !
Il y a quelques années nous
fêtions Halloween, et une mère est venue me voir ;
« je ne comprend pas que
l'on puisse faire peur à mon enfant ! ». J'écoute et comprend le
message de cette personne. Je lui répond gentiment que malheureusement son
enfant, comme les autres, ne sera jamais à l’abri de ce sentiment. Les jeux
de peur lui permettraient
de connaître cet état. Quand il rencontrera un danger, il sera moins
surpris par cette émotion et pourra surement mieux appréhender la
situation. Nous pouvons constater que l'enfant est demandeur de jeux
pour "vivre cette sensation".
Il réclame facilement des jeux de
loup, des grimasses, des déguisements, des comptines, des images ;
sorcières, fantômes, araignées... être dans le noir.
nous pouvons trouver des chansons, comptines, histoires sur ce thème...
Le tout c'est de rester
rassurant de parler de cette émotion.
Quelques chansons de sorcière ;
Au jardin
de ma grand-mère
Au jardin de ma grand-mère
Tralalère tralalère
J'ai rencontré une sorcière
Tralalère tralalère
Elle avait un chapeau vert
Tralalère tralalère
Et mangeait des vers de terre
Beurk !
Abracadabra,
Chante la sorcière,
Abracadabra,
Je te change en chat !
Oubroucoudoubrou,
Chante la sorcière,
Oubroucoudoubrou,
Je te change en loup !
Ibriquidibri,
Chante la sorcière,
Ibriquidibri,
J' te change en souris !
Sur le bord d'une rivière
Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah
habitait une sorcière
Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah
Quand soudain vint un fantôme
Hou, hou, hou, hou, hou, hou,
hou
Il eu peur de la sorcière
Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah
Il se jeta sur la sorcière
Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah
La sorcière poussa un cri
Ihhhhhhhhhhhhhhhhhh !!
Et le fantôme repartit
Ah, ah, ah, ah, ah, ah, ah
Voici quelques livres sur la peur... que les enfants réclament avec plaisir :
|
approche particulière |