LA MONTGOLFIÈRE

UN OURS QUI PREND SON ENVOLE...

FAIRE DU PAPIER À MÂCHÉ VOIR ŒUF EN PAPIER MÂCHÉ (FÉVIER 2016)

EAU + COLLE + PAPIER JOURNAUX + SERVIETTES VERTES

JE FAIS DES BANDES DE PAPIER (X4) RECOUVERT  DE SERVIETTE VERTE ET LE FINI EN BLOQUANT DES CURES DENTS POUR POUVOIR PASSER LE FIL

COLLE + PAPIER JOURNAUX SUR UN COUVERCLE DE BOITE DE CAMEMBERT

JE FAIS DES BANDES DE PAPIER POUR PERMETTRE DE FAIRE PASSER LE FIL

AU BOUT D'UN BOLDUC ROSE, J'AI MIS DU SCOTCHE AFIN DE POUVOIR LE FAIRE PASSER AFIN DE RÉUNIR LE BALLON AVEC LA NACELLE

ATELIER QUE L'ON PEUT FAIRE EN PRIMAIRE ;

- PARLER DES TRANSPORTS ET DES ÉLÉMENTS AÉRIEN
- TRAVAILLER LA MATIÈRE DU PAPIER MÂCHÉ
- PATIENTER AFIN QUE CELA SÈCHE ENTRE DIFFÉRENTES COUCHES
- CHERCHER LA SYMÉTRIE POUR PLACER LES ENCOCHES POUR LE FIL
- CRÉER SUR DU VOLUME
- JOUER AVEC LES COULEURS
- ÊTRE DANS L'IMAGINAIRE
- LE PLAISIR DE CRÉER ET DE VOIR LE RÉSULTAT
ET TANT D'AUTRES...

BONNE NUIT LES PETITS ENFANTS...

 LIVRE POUR DES ENFANTS DÉS LA CRÈCHE

HISTOIRE DES ENFANTS EN PRIMAIRE

 

RÉPARATION DE SAC

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

SAC DÉCHIRER 

 

Voici un sac de courses déchirés...

Vous me direz c'est facile d'en avoir d'autre, c'est vrais...

Mais celui là a l'avantage d'avoir deux tailles de anses différentes dont une qui peut se mettre sous le bras.

J'ai fait une couture en zigzague sur les déchirures

J'aurais pus arrêter là !
Mais j'avais envie de le customiser 

J'ai pris les mesures des 4 cotés du sac. je les ai reproduire sur un tissus rose avec 1,5 cm de marge pour les coutures. Je les ai les surfilés (par cette couture le tissus ne s’effiloche pas)

j'ai fait un modèle de point de croix pour faire une poche.
Je l'ai fixée sur le milieu d'un tissus.

 Avec la machine à coudre je cous mes 4 bouts de tissus sur le sac.

et voilà le résultat !

SAC À LANGE

  FABRICATION DU SAC 

 
J'AI PRIS UN MODÈLE DE POINT DE CROIX QUE J'AI REPRODUIT SUR LE TISSUS (AIDA).

POUR L'OURSON DE DEVANT, UN FOIS FINI, JE LE PASSE AU THERMOCOLLANT POUR POUVOIR COUPER PUIS FIXER MON OUVRAGE.

POUR LES 3 AUTRES, JE LES FIXE SUR SUR TISSU ROSE DOUBLÉ AVEC 1 CM 50 DE BORDURE.

Voici le Patron

POUR LES SÉPARATION DU SAC :
JE RAJOUTE DEUX PIÈCE DE 46 CM SUR 52 CM ROSE QUE JE REPASSE EN COLLANT DU THERMOCOLLANT.

JE DÉCOUPE LE PATRON SUR LES TISSUS VIOLET ET ROSE EN FAISANT UN DOUBLE POUR LE COTÉ DU SAC (DESSIN D'EN-BAS).
UNE FOIS QUE J'AI FIXÉ MON OURSON EN POINT DE CROIX SUR MON TISSUS VIOLET (À LA MAIN OU AVEC LA MACHINE).

JE MET DU THERMOCOLLANT SUR LE TISSUS VIOLET. JE FIXE LES TISSUS ENSEMBLE BIS-COULEURS À L'ENVERS, EN LAISSANT UN ESPACE POUR LES RETOURNER.

UNE FOIS À L'ENDROIT COUDRE ENSEMBLE LES PIÈCES POUR MONTER LE SAC, AVEC LES SÉPARATIONS.
POUR LE FOND DES SÉPARATIONS JE LES AI FAITS À LA MAINS.

ANSE POUR POIGNETS DE POUSSETTE

LANIÈRE ; J'AI TRIPLÉ LE TISSUS VIOLET ET J'AI COUSU PROPREMENT, LA LONGUEUR QUI CORRESPOND À LA DIMENSION DE LA FUTURE MAMAN PLUS DEUX CENTIMÈTRES POUR LA COUTURE. J'AI RAJOUTÉ DEUX FOIS 24 CM POUR LES ANSES.

J'AI MIS LE TAPIS DANS UNE POCHE (AVEC LA PREMIÈRE SÉPARATION).
POUR L'AUTRE, J'AI FAIT UNE COUTURE À LA MAIN POUR FAIRE UN ESPACE POUR METTRE UN BIBERON.





LE TAPIS DE CHANGE EST UN RECTANGLE VIOLET DOUBLÉS AVEC UNE COUCHE DE TISSUS COTON ÉPAIS.
J'AI RAJOUTÉ SUR LE COTÉ UNE CRÉATION EN POINT DE CROIX COUSUS AVEC DE L'ALUMINIUM DEDANS (POUR FAIRE UN PEU DE BRUIT). CELA FAIT COMME UNE ÉTIQUÈTE. LES BÉBÉS AIMENT BIEN JOUER AVEC LES ÉTIQUÈTE !

AVEC TAPIS POUR LE CHANGE

JEUX DE BOUCHONS, L'ENJEU DE SÉPARATION...

VOUS POUVEZ RECOUVRIR LA BOITE DE RICORÉE OU LE LAIT POUDRE

J'AI FAIS LA COLLECTION DES BOUCHONS OU COUVERCLES DE CONSERVE EN VERRE.

J'AI GARDÉ UNE BOITE DE RICORÉE (LES BOITES DE LAIT POUR ENFANTS SONT ENCORE MIEUX CAR PLUS LARGE).

FAIRE DES FENTES SUR LE COUVERCLE DU LA GRANDE BOITE

 REMETTRE LE COUVERCLE AVEC LES DEUX FENTES SUR LA BOITE.

LA PETITE FENTE PERMET DE FAIRE ENTRER QUE LES PETITS BOUCHONS DE BOUTEILLES...
ET LA GRANDE FENTE TRÈS  ÉTROITE PERMET QU'AUX GRANDS COUVERCLES  DE TOMBER DANS LA BOITE.






















AVEC DE LA RÉCUPÉRATION NOUS POUVONS FAIRE UN JEU TRÈS INVESTI EN CRÈCHE DANS TOUTES LES SECTIONS :
- FAIRE ROULER LES BOUCHONS OU COUVERCLE SUR LE SOL, NOTION DE DISTANCE, D'ESPACE
- FAIRE ROULER LA BOITE AVEC DES OBJETS DEDANS (DIFFÉRENTS BRUITS)
 - METTRE LES BOUCHONS DANS LA BOITE, CELA FAIT DU BRUIT, DÉVELOPPE L’OUÏE
-POUR LES PLUS JEUNES NOUS POUVONS ENLEVER LE COUVERCLE AVEC LES TROUS
- ENLEVER LES BOUCHONS... (CONTENANT, CONTENUE)
- POUR LES PLUS VIEUX C'EST DE METTRE LES DIFFÉRENTS BOUCHONS SELON LES DIFFÉRENTS TROUS
 ET TANT D'AUTRES IDÉES ET ILS EN ONT...
N'OUBLIEZ PAS DE METTRE DES LIMITES; NE PAS LES LANCER PAR EXEMPLE !

CE JEUX À  BEAUCOUP DE SUCCÈS ; IL ÉVOQUE LA CONTINUITÉ DE L'OBJET : LE FAIT QUE LES OBJETS FASSENT DU BRUIT ET QU'IL NE SONT PAS VISIBLE.
LE JEUNE ENFANT SE CONSTRUIT ET A BESOIN D'ÊTRE RASSURÉ SUR LA SÉPARATION... 

  DANS LES PREMIÈRES ANNÉES, L'ENFANT SE DEMANDE SI SA MÈRE ET SON PÈRE VA REVENIR ! 

IL DÉCOUVRE PETIT À PETIT QUE LES PARENTS EXISTENT MÊME QUAND IL NE LES VOIT PAS. C'EST LA CONTINUITÉ DE L'OBJET. IL EN PREND CONSCIENCE AVEC LES JEUX DIS DE "COUCOU/CACHE" OBJETS QUI SE CACHE... ET QUI REPARAÎT.

IL Y A D'AUTRES JEUX  QUI ONT CE RÔLE. NOUS LES RETROUVERONS PLUS LOIN DANS D'AUTRES PAGES...

 

VOILÀ LE MÊME JEU

 

LÀ SOUS UNE AUTRE FORME

 

 

 

QUAND TROIS POULES S'EN VONT AUX CHAMPS

FLEURS SÉCHÉES EN POT

LA SUITE DES FLEURS SÉCHÉES (AVRIL 2016) NOUS FAISONS LE MÊME PROCÉDÉ POUR AVOIR D'AUTRES FLEURS SÉCHÉES.

J'AI COLLÉ LES FLEURS COTE À COTE SUR UNE FEUILLE

JE FABRIQUE LE POT DANS UNE FEUILLE CARTONNÉE

QUE JE COLLE SUR LES FLEURS POUR FAIRE UN BEAU POT

JE PEINT LE POT, MAIS IL PEUT ÊTRE COLORIER OU COLLER DES GOMMETTES...

VOUS POUVEZ FABRIQUER DES PAPILLONS EN PARTANT D'UN TRIANGLE

COLORIER, METTRE LES GOMMETTES...

ATELIER POUR LES ENFANTS ;

- FAIRE SÉCHER DES FLEURS
- PARLER DE LA NATURE 
- CRÉER UN DÉCOR EN DÉPOSANT LES FLEURS
- TOUCHER LA TEXTURE DES PLANTES 
- COLLER AVEC DES SUPPORTS DIFFÉRENTS
- CALCULER POUR CRÉER LE POT
- PEINDRE, COLORIER, COLLER... PERMETTRE D'AFFINER SA MOTRICITÉ FINE
- PARTIR D'UN TRIANGLE (FORME GÉOMÉTRIQUE) POUR DESSINER DES PAPILLONS... 

 FAIRE MARCHER SON IMAGINATION, DÉVELOPPER DES TECHNIQUES...