jeudi 29 juin 2017


AVEC UN VIEUX PULL VERT, JE VAIS FABRIQUER UNE MARIONNETTE GRENOUILLE... 
JE COUPE LA MANCHE D'UN VIEUX PULL VERT














J'AI MIS LA MANCHE À L'ENVERS, ET ÉPINGLÉ UN TISSUS BORDEAU, POUR FAIRE LA BOUCHE, SUR L’EMMANCHURE. PUIS J'AI DÉCOUPÉ LE TISSUS EN TROP LE COUDRE AVEC LE PULL. JE GLISSE UN CARTON DEDANS POUR LE MAINTIENT DE LA BOUCHE.
AVEC UN TISSUS ROSE COUPÉ EN TRIANGLE, J'AI COUSU LA LANGUE
AVEC DEUX BOULES DE STICK DE DÉODORANT (TRANSPARENT OU NOIRE) JE LES FIXE SUR LE DÉBUT DE MA GRENOUILLE.
J'AI UTILISÉ DE LA COLLE (PISTOLET À COLLE AINSI QUE DU FIL ET UNE AIGUILLE)
AVEC DES FEUTRES PERMANANTS QUI DESSINENT PARTOUT JE DONNE VIE AUX YEUX ET FAIT DES BELLES NARINES
CRÉATION DE MARIONNETTE PERMET DE : 
- RECYCLER DES VIEUX PULLS, TISSUS, STICKS...
- TRAVAILLER LE TISSUS, LA LAINE...
- FAIRE MARCHER SON IMAGINATION POUR CRÉER 
- DÉVELOPPER SES GESTES FINS AVEC DE LA COUTURE...
- DESSINER SUR "LES REFLETS" POUR DONNER VIE À L’ANIMAL
- D'ILLUSTRER DES HISTOIRES, COMME LA GRENOUILLE À GROSSE BOUCHE (LIVRE VU JEU DE GRENOUILLE EN PAPIER JUILLET 2016)
-  RECONNAITRE SON SCHÉMA FACIALE ; REDÉFINIR OU SONT LES YEUX, LE NEZ, LA BOUCHE...
- TRAVAILLER LA SYNCHRONISATION ENTRE LES PAROLES ET LA MAIN QUI FAIT LA BOUCHE...
- FAIRE PARLER LA GRENOUILLE ET D'EXPRIMER DES CHOSES QUI SONT TROP DIFFICILE À DIRE AUTREMENT


 ET TANT D'AUTRES CHOSES...

 




"NON, NON ET NON !"


















`












































 JE L'AI UTILISÉ AVEC DES ENFANTS QUI L'ON VITE INVESTI... 
JE RACONTE QUE C'EST UNE GRENOUILLE QUI EXAGÈRE : ELLE DIT TOUJOURS "NON"! ELLE NE VEUT PAS ALLER PRENDRE SON BAIN, ELLE NE VEUT PAS EN SORTIR, ELLE NE VEUT PAS VENIR, ELLE NE VEUT PAS REPARTIR...

EN GÉNÉRAL, CELA A BEAUCOUP DE SUCCÈS AUPRÈS DES ENFANTS AUTOUR DE DEUX ANS ET VOIR PLUS....  ALLEZ SAVOIR POURQUOI  !!! 
SERAIENT -ILS EN OPPOSITION ?!????

VOICI UNE PETIT LIVRE QU'ILS REDEMANDENT FACILEMENT

mercredi 28 juin 2017

JEU DE GRENOUILLES EN PAPIER


  FABRICATION GRENOUILLES

FAIRE UN CARRÉ ET PLIER EN DEUX EN TRIANGLE PUIS EN ÉTRANGLE
PLIER EN REJOIGNANT LES PLIURES DÉJÀ FAIT POUR ARRIVER À FAIRE UN DAMIER EN LOSANGE

 

ARRIVER À PLIER CE CARRÉ EN TRIANGLE, PUIS FAIRE LA CRÉATION DU CORPS DE LA GRENOUILLE ; REJOINDRE LES POINTES DES DEUX COTÉS EN PRENANT QUE LE DESSUS ET REPLIS UNE DEUXIÈME FOIS COMME LE MODÈLE.
JE RETOURNE L'OBJET POUR FAIRE LES PATTES : PLIER L’EXTRÉMITÉ CONTRE LA PLIURE DU CENTRE PUIS VERS L'EXTÉRIEUR. JE LE FAIS POUR LES DEUX COTÉS.
RETOURNÉ CELA DONNE CELA !
JE VAIS FAIRE LE RESSORT POUR QU'ELLE PUISE SAUTER ! DOUBLE PLIURE UNE VERS LE VENTRE L'AUTRE VERS L'EXTÉRIEURE.

VOILÀ UNE BELLE GRENOUILLE

POUR LE PLIAGE ; C'EST À PARTIR DU PRIMAIRE QUE NOUS POUVONS LEUR PROPOSER :
- OBSERVER ET REPRODUIRE LES PLIURES
- DÉCOUPER LES ACTIONS ET LES GARDER DANS L'ORDRE
- PARTIR D'UN BOUT DE PAPIER POUR CRÉER UN OBJET QUI PEUT SAUTER
- L'INDIVIDUALISER EN DESSINANT DESSUS
- AVOIR DES GESTES PRÉCIS POUR LE FAIRE SAUTER 
- FAIRE UNE PARTIR ET POSER DES RÈGLES
- PRENDRE DU PLAISIR EN JOUANT
- FAIRE MARCHER SON IMAGINATION...
ET TANT DE CHOSES ENCORE ...
 
ET VOILÀ QU'ELLE SAUTE !

 

 

 

 

 Nous pouvons faire des courses de grenouilles allongés dans les couloirs...


Sinon autour d'un table et viser la boite pour les envoyer dedans !

 

Faire une petite famille et se raconter des histoires...

BONNES PARTIES DE GRENOUILLES ET BONNES LECTURES