mardi 19 septembre 2017

RÉCOLTE D'AUTOMNE


EN CRÈCHE DANS LA SECTION DES GRANDS, J'AVAIS DEMANDÉ AUX ENFANTS, S'ILS VOULAIENT BIEN, RAPPORTER DES FEUILLES D'ARBRES ET DES JOURNAUX.

 

 QUE DE BELLES COULEURS, DIFFÉRENTES FORMES, TAILLES... ET L'ODEUR D'HUMIDITÉ. VOICI UNE BELLE FAÇON DE PARLER DE L'AUTOMNE.

 

JE PREND DU TEMPS AVEC LES ENFANTS POUR LES OBSERVER ET EN PARLER.





AUTOUR D'UNE TABLE,  CHACUN AVEC LEUR JOURNAL, ILS VONT METTRE LEURS FEUILLES DANS LES PAGES. 

 

PUIS NOUS ALLONS PATIENTER POUR LES FAIRE SÉCHER !
(J'EN AVAIS RAPPORTER AVEC MES COLLÈGES POUR QUE TOUS PUISSENT PARTICIPER)




 CELA DEMANDE À L'ENFANT D'ÊTRE :

- RESPONSABLE ; RAPPORTER LEUR RÉCOLTE
- FIÈRE DE LA MONTRER AUX COPAINS
- ATTENTIF À CE QU'IL VOIT
- CAPABLE DE SUIVRE LA CONSIGNE POUR METTRE DANS LES PAGES
- PATIENT POUR QU'ELLES SÈCHENT AVANT DE TRAVAILLER DESSUS

 

 

 

 

 

 

  A BIENTÔT POUR UN ATELIER SUR LES FEUILLES...

 

Voici, en attendant, un petit livre pour tous.

 

vendredi 15 septembre 2017

PROMENADE EN FORET


Avant de partir, il faut bien se couvrir... mais aussi prendre des sacs (a dos, tissus...), ils vont permettre de rapporter tous les trésors de cette sortie.
Pour valoriser la balade, n'hésitez pas à utiliser des mots qui font aventuriers.
En arrivant sur place, je propose aux enfants de choisir leur bâton de marche...
Sachant que la plupart des enfants finissent toujours par en ramasser un pour jouer avec... Autant définir le rôle du bâton
tout de suite.
Nous sommes prêt pour notre quête aux trésor !


Les biens faits :

- Prendre l'air aide à une bonne santé

- Découvrir son corps : marcher, tirer, ramasser, porter...

- Toucher et apprécier les différentes textures : doux, piquant...


- Observer les formes, les couleurs, les tailles et faire des comparaisons

- Sentir et découvrir d'autres odeurs

- Regarder la vie des animaux : écureuil, escargot... mais aussi les habitants de la terre...



une fourmilière









- Faire jouer l'imaginaire : en se racontant des histoires, en fabriquant une maison..


Faire un petit train pour remotiver les troupes

Guitariste






Réception pour un grand diner

 Voilà un bon moment passé ensemble, avec pleins de souvenirs et des trésors de la foret !

 DES LIVRES POUR PARLER DE LA NATURE

 

mercredi 13 septembre 2017

UNE SOURIE EN COQUILLE DE NOIX



FAIRE COMME POUR LA COCCINELLE (MAI 2016).

IL NOUS FAUT DES COQUILLES DE NOIX (ATTENTION IL FAUT PRENDRE QUE LES BIEN SÉPARÉES) DE LA PEINTURE BLANCHE, GRIS (MÉLANGE DE BLANC ET NOIR) DU PAPIER DE SOIE : (J'UTILISE CELUI QUI SE TROUVE DANS LES CHAUSSURES NEUVES POUR LE GRIS ET DU PAPIER DE SOIE DE FLEURISTE ROSE) SINON VOUS POUVEZ AUSSI UTILISER DES SERVIETTES EN PAPIER DE COULEURS, DES ÉPINGLES À NOURRICE ET DE LA COLLE VERNIS.
JE PRENDS UNE COQUILLE DE NOIX QUE JE PEINS D'ABORD EN BLANC (POUR QUE LE ROUGE RESSORTE PLUS) ET UN FOIS SÉCHÉ EN GRIS
JE COLLE-VERNIS, ET JE RAJOUTE DES TOUCHES DE PAPIER DE SOIE GRIS PUIS ROSE POUR FAIRE DES LE NEZ ET LES OREILLES



















ET LA QUEUE (FAIRE TOURNER LE PAPIER DE SOIE SUR LUI MÊME ET LA "TREMPER" DANS LA COLLE/VERNIS
LAISSER SÉCHER LA SOURIE PUIS DESSINER LE YEUX (POINTS EN NOIR) 






FAIRE COMME LA COCCINELLE POUR METTRE L'ACCROCHE 
JE COLLE LE FOND DE LA COQUILLE ET TASSE LE PAPIER DE SOIE DEDANS


JE PASSE UNE COUCHE DE COLLE VERNIS POUR ÉGALISER. J'INSTALLE L'ÉPINGLE À NOURRICE ET L'A FIXE AVEC PLUSIEURS PETITS BOUT DE PAPIER DE SOIE
 
CETTE ATELIER PEUT ÊTRE PROPOSÉ AUX PRIMAIRES :
CELA DEMANDE ;
- DE TRAVAILLER SUR DU MATÉRIEL DE RÉCUPÉRATION POUR FAIRE UN BEAU BIJOUX, 
- DE PERMETTRE À DES OBJETS ET MATÉRIEL D'AVOIR UNE DEUXIÈME VIE
- DE LA PATIENCE ; SÉCHAGE ENTRE CHAQUE ÉTAPE
- DE L'OBSERVATION POUR BIEN REPRODUIRE UNE SOURIE
- DE L'APPLICATION ET DES GESTES PRÉCIS POUR METTRE LE PAPIER DE SOIE ; ATTENTION À NE PAS TROP METTRE DE VERNIS COLLE SUR L'ÉPINGLE SINON ELLE VA ACCROCHER SUR LES TISSUS
- D'ÊTRE FIÈRE DE CE QUE L'ON FABRIQUE
ET TANT D'AUTRES CHOSES 


lundi 11 septembre 2017

COCCINELLE EN COQUILLE DE NOIX

IL NOUS FAUT DES COQUILLES DE NOIX (ATTENTION IL FAUT PRENDRE QUE LES BIEN SÉPARÉES) DE LA PEINTURE BLANCHE, ROUGE ET NOIR (OU UN FEUTRE PERMANENT NOIR ET UN BLANCO) DU PAPIER DE SOIE : J'UTILISE CELUI QUI SE TROUVE DANS LES CHAUSSURES NEUVES, DES ÉPINGLES À NOURRICE ET DE LA COLLE VERNIS.
JE PRENDS UNE COQUILLE DE NOIX QUE JE PEINS D'ABORD EN BLANC (POUR QUE LE ROUGE RESSORTE PLUS) ET UN FOIS SÉCHÉ EN ROUGE


UNE FOIS SEC JE DESSINE (OU PEINS) EN NOIR LA COCCINELLE SUR LA NOIX ROUGE ET RAJOUTE DES YEUX BLANCS EN PEINTURE (OU AVEC DU BLANCO) PUIS J'AI VERNIS QUAND LE TOUT EST BIEN SEC.


JE COLLE LE FOND DE LA COQUILLE ET TASSE LE PAPIER DE SOIE DEDANS

JE PASSE UNE COUCHE DE COLLE VERNIS POUR ÉGALISER. J'INSTALLE L'ÉPINGLE À NOURRICE ET L'A FIXE AVEC PLUSIEURS PETITS BOUT DE PAPIER DE SOIE
CETTE ATELIER PEUT ÊTRE PROPOSÉ AUX PRIMAIRES :
CELA DEMANDE ;
- DE TRAVAILLER SUR DU MATÉRIEL DE RÉCUPÉRATION POUR FAIRE UN BEAU BIJOUX, 
- DE PERMETTRE À DES OBJETS ET MATÉRIEL D'AVOIR UNE DEUXIÈME VIE
- DE LA PATIENCE ; SÉCHAGE ENTRE CHAQUE ÉTAPE
- DE L'OBSERVATION POUR BIEN REPRODUIRE LA COCCINELLE
- DE L'APPLICATION ET DES GESTES PRÉCIS POUR METTRE LE PAPIER DE SOIE ; ATTENTION À NE PAS TROP METTRE DE VERNIS COLLE SUR L'ÉPINGLE SINON ELLE VA ACCROCHER SUR LES TISSUS
- D'ÊTRE FIÈRE DE CE QUE L'ON FABRIQUE
ET TANT D'AUTRES CHOSES 



CET ATELIER PEUT ÊTRE FAIT PAR DES PLUS JEUNES : JUSTE PEINDRE UNE COQUILLE DE NOIX ET CHERCHER À METTRE DES POINTS ET DES TRAITS... NOUS TOUCHERONS SÛREMENT PLUS À DE L'ART ABSTRAIT QUE RÉALISTE.


CELA PERMET DE ;
- ÊTRE PRÉCIS ET DE PEINDRE SUR LA COQUILLES DE NOIX
- DE CHERCHER À SE REPÉRER DANS L'ESPACE POUR METTRE LE FEUTRE NOIR (POUR NE PAS TROP METTRE LE JEUNE EN DIFFICULTÉ JE PROPOSERAIS PLUTÔT DES FEUTRES FINS)
- PATIENTER POUR PASSER LE VERNIS COLLE DESSUS (TOUJOURS LA PRÉCISION)
- PARLER DU PRINTEMPS ET DES PETITES BÊTES
- D'ÉCHANGER SUR LA COCCINELLE ET DE LIRE DES LIVRES SUR ELLE... 
ET TANT DE CHOSES... 
COMME LE RÉSULTAT ; SURTOUT LE REGARD DE FIERTÉ DE L'ENFANT QUI MONTRE SON ŒUVRE QU'IL A FAIT TOUT SEUL !

 VOICI DEUX LIVRES À PARTIR DE 2 ANS 1/2 ;