samedi 10 novembre 2018

CALENDRIER DE LA MARMOTTE





NOUS POUVONS FAIRE LE PANNEAU AVEC LES ENFANTS.
CEPENDANT POUR QUE LES COULEURS NE DEVIENNENT PAS UN MARRON PAS TRÈS JOLIE, NOUS CHOISIRONS LES COULEURS À MÉLANGER.
EN PREMIER METTRE DE LA PEINTURE BLEU ET BLANCHE, POUR FAIRE LE CIEL.
UNE FOIS SÉCHÉ, DISPOSER DU VERT, JAUNE ET BLANC POUR L’HERBE, D'UN COTÉ DU CARTON.




PERMETTRE À L'ENFANT DE : 


- COMPRENDRE QUE LA PEINTURE LAISSE DES TRACES
- SAVOIR SE PROTÉGER (TABLIER)
- AVOIR DES LIMITES, NE PAS EN METTRE HORS DU PANNEAU
- UTILISER ÉPONGE, PINCEAUX, ROULEAU... VOIR LA MAIN
- DE SUIVRE LES RÈGLES QUE VOUS AVEZ POSÉS
- OBSERVER LE CHANGEMENT DE COULEUR (MÉLANGE LES COULEURS)
- CONNAÎTRE DIFFÉRENTES SENSATIONS
- TRAVAILLER AVEC LES AUTRES ENFANTS
- REGARDER LE RÉSULTAT
- SE LAVER LES MAINS
- RANGER ET NETTOYER... 

POUR LE RESTE DE LA DÉCORATION NOUS POUVONS REPRENDRE LES MAISONS, MAIS NOUS POUVONS PARTIR SUR DES ROULEAUX DE PAPIER TOILETTE.

UNE MARMOTTE AVEC SA GALERIE ET SES TROUS !

J'AI REPRODUIT UNE MARMOTTE

COUPER DES MORCEAUX DANS lES ROULEAUX
AVEC PAPIER KRAFT (papier d’emballage)
FAIRE LE FOND

COLLER LE KRAFT SUR LE ROULEAU
COLLER LE TOUR DU ROULEAU ET RÉAJUSTER LA HAUTEUR

METTRE UN BONBON DESSOUS ET COLLER SUR LE PANNEAU PEINT



AVEC LE DOIGT CASSER LA COUVERTURE DU TUBE (avec le chiffre dessus) POUR RÉCUPÉRER LE BONBON OU L'OBJET !

NOUS SOMMES TOUJOURS SUR LA CONCRÉTISATION DU TEMPS.
L'ENFANT DEVIENT ACTEUR DANS LE TEMPS QUI PASSE : EN DÉCOUVRANT LE "TRÉSOR" EN DÉCHIRANT LE PAPIER. LÀ, IL A LE DROIT DE CASSER, UNE ENVIE DE L'ENFANT QUI EST EN GÉNÉRAL RÉPRIMANDÉ !

IL PEUT AINSI ANTICIPER ET ATTENDRE PLUS FACILEMENT LE JOUR J.



NOUS SOMMES SUR UN AUTRE THÈME ; QUI NOUS PERMET DE PARLER DE LA CAMPAGNE, VOIR DE LA MONTAGE...
NOUS POUVONS ABORDER AUSSI LE SUJET DES MARMOTTES... ET TOUS LES ANIMAUX DES MONTAGNES.

vendredi 9 novembre 2018

CALENDRIER DE L'AVANT en forme de sapin


Une jeune mère m'a demandé de créer un calendrier de l'avant avec des rouleaux de papier toilette... et pourquoi pas ?

LE CALENDRIER DE L'AVANT PERMET À L'ENFANT D'APPRÉHENDER LA NOTION DU TEMPS. EFFECTIVEMENT NOUS SYMBOLISONS LES JOURS (QUELQUES CHOSES D’ABSTRAIT) EN POCHETTE (DU CONCRET). AINSI L'ENFANT PEUT PATIENTER PLUS FACILEMENT TOUT EN MANGEANT DU "CHOCOLAT" (OU BIEN D'AUTRES CHOSES). 

J'AI PRIS UN GRAND CARTON POUR FAIRE LE SAPIN


JE FAIS DEUX TRIANGLES ISOCÈLES EN GAGNANT LE PLUS DE PLACE (AVEC UN À L’ENVERS)
JE COUPE LE HAUT D'UN SAPIN ET LE BAS DE L'AUTRE


















JE PEINT EN VERT ET DONNER DU MOUVEMENT POUR FAIRE UN EFFET DE BRANCHES...
JE VERNIS









LE SUPPORT DU SAPIN




FAIRE DES ESPACES POUR METTRE  LE SAPIN DESSUS
 
PEINDRE EN BLANC OU MARRON

POCHETTES POUR METTRE LES BONBONS


PEINDRE 26 ROULEAUX, (UN COUCHE BLANCHE SI TROP D'INSCRIPTION) LA COULEUR QUE VOUS VOULEZ.
JE COLLE LE FOND
JE PLIS DANS L'AUTRE SENS (BERLINGOT) J'INSCRIS LES CHIFFRES (de 1 à 24)











JE DÉPOSE UN BONBON DANS CHAQUE

JE FAIS DES TROUS














JE PEINS 2 ROULEAUX EN OR ET FAIS UNE POCHETTE





J'AI FAIT 2 TROUS ET LE CHIFFRE 25










JE PASSE DEUX RUBANS DANS UN TROU FAIT PAR UN CUTTER


JE FAIS UN NŒUD DE CHAUSSURE 






















L'ENFANT TIRE SUR LE RUBAN ET ATTRAPE LA POCHETTE













                                                                                                                         (plus stable avec le support)
VOUS POUVEZ FAIRE LES SUPPORTS ET LAISSER LES ENFANTS PEINTRE SELON LEUR ENVIE !

vendredi 2 novembre 2018

TRANSFORMATION DES TRÉSORS DE LA FORET

VOICI UNE RÉCOLTE
Quelques objets récupérés

 

 

 

 

 

 

 LAISSEZ L'IMAGINATION FAIRE SON ŒUVRE




Attention aux marrons avec leur bogue ; un trésor doux protégé par des piquants !
Cela demande à l'enfant beaucoup d'attention et de stratégie pour libérer le fruit.




 IL VA VOUS IMPRESSIONNER...


 

 - TOUCHER POUR AVOIR DIFFÉRENTES SENSATIONS 

- COMPARER FORMES, COULEURS, TAILLES....

 - PROFITER DES ODEURS

 - RÉALISER À PLUSIEURS

- DÉCOUVRIR SES CAPACITÉS MANUELLES (ces œuvres seront faites par des enfants qui sont en primaire)

  - CRÉER DE L'IMAGINAIRE ...

 

ET DEVENIR FIÈRE DE CE QU'IL PEUT RÉALISER ! 



Nous pouvons faire sécher les feuilles dans du papier journal
VOILA DEUX HÉLICES QUI TOURNENT EN LES LAISSANT TOMBER