vendredi 22 juin 2018

LA GRENOUILLE EN MARIONNETTE


AVEC UN VIEUX PULL VERT, JE VAIS FABRIQUER UNE MARIONNETTE GRENOUILLE... 
JE COUPE LA MANCHE D'UN VIEUX PULL VERT














J'AI MIS LA MANCHE À L'ENVERS, ET ÉPINGLÉ UN TISSUS BORDEAU, POUR FAIRE LA BOUCHE, SUR L’EMMANCHURE. PUIS J'AI DÉCOUPÉ LE TISSUS EN TROP LE COUDRE AVEC LE PULL. JE GLISSE UN CARTON DEDANS POUR LE MAINTIENT DE LA BOUCHE.
AVEC UN TISSUS ROSE COUPÉ EN TRIANGLE, J'AI COUSU LA LANGUE
AVEC DEUX BOULES DE STICK DE DÉODORANT (TRANSPARENT OU NOIRE) JE LES FIXE SUR LE DÉBUT DE MA GRENOUILLE.
J'AI UTILISÉ DE LA COLLE (PISTOLET À COLLE AINSI QUE DU FIL ET UNE AIGUILLE)
AVEC DES FEUTRES PERMANANTS QUI DESSINENT PARTOUT JE DONNE VIE AUX YEUX ET FAIT DES BELLES NARINES
CRÉATION DE MARIONNETTE PERMET DE : 
- RECYCLER DES VIEUX PULLS, TISSUS, STICKS...
- TRAVAILLER LE TISSUS, LA LAINE...
- FAIRE MARCHER SON IMAGINATION POUR CRÉER 
- DÉVELOPPER SES GESTES FINS AVEC DE LA COUTURE...
- DESSINER SUR "LES REFLETS" POUR DONNER VIE À L’ANIMAL
- D'ILLUSTRER DES HISTOIRES, COMME LA GRENOUILLE À GROSSE BOUCHE (LIVRE VU JEU DE GRENOUILLE EN PAPIER JUILLET 2016)
-  RECONNAITRE SON SCHÉMA FACIALE ; REDÉFINIR OU SONT LES YEUX, LE NEZ, LA BOUCHE...
- TRAVAILLER LA SYNCHRONISATION ENTRE LES PAROLES ET LA MAIN QUI FAIT LA BOUCHE...
- FAIRE PARLER LA GRENOUILLE ET D'EXPRIMER DES CHOSES QUI SONT TROP DIFFICILE À DIRE AUTREMENT


 ET TANT D'AUTRES CHOSES...

 




"NON, NON ET NON !"


















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 JE L'AI UTILISÉ AVEC DES ENFANTS QUI L'ON VITE INVESTI... 
JE RACONTE QUE C'EST UNE GRENOUILLE QUI EXAGÈRE : ELLE DIT TOUJOURS "NON"! ELLE NE VEUT PAS ALLER PRENDRE SON BAIN, ELLE NE VEUT PAS EN SORTIR, ELLE NE VEUT PAS VENIR, ELLE NE VEUT PAS REPARTIR...

EN GÉNÉRAL, CELA A BEAUCOUP DE SUCCÈS AUPRÈS DES ENFANTS AUTOUR DE DEUX ANS ET VOIR PLUS....  ALLEZ SAVOIR POURQUOI  !!! 
SERAIENT -ILS EN OPPOSITION ?!????

VOICI UNE PETIT LIVRE QU'ILS REDEMANDENT FACILEMENT

samedi 2 juin 2018

QU'EST-CE QUI PIQUE, PIQUE, PIQUE...

MARIONNETTE À DOIGT D'UN HÉRISSON

Le hérisson

Qu’est-ce qui pique, pique, pique ?
Qu’est-ce qui pique quand on le prend ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

Qu’est-ce qui trotte, trotte, trotte
Dans les allées du jardin ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

Qu’est-ce qui croque, croque, croque
Les insectes et les vers blancs ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

Qu’est-ce qui lape à petits bruits
Le lait que je mets pour lui ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

Qu’est-ce qui s'roule, se met en boule
Sous les feuilles du groseillier ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

Qu’est-ce qui se cache et s'endort
Quand il fait bien froid dehors ?
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !
C'est mon hérisson mesdames ! C’est mon hérisson !

vendredi 1 juin 2018

mardi 29 mai 2018

BATEAU EN MARIONNETTE À DOIGT AVEC SON MATELOT











 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
As-tu connu Pipo, Pipo
Quand il était militaire ?
As-tu connu Pipo, Pipo
Quand il était matelot ?

Et hop, Pipo, Pipo

Quand il était militaire
Et hop, Pipo, Pipo
Quand il était matelot

Il mangeait du gruau, Pipo, Pipo

Quand il était militaire
Il mangeait du gruau, Pipo, Pipo
Quand il était matelot

Il sautait bien trop haut, Pipo, Pipo...


Il n'avait pas peur de l'eau, Pipo, Pipo... 
OU 
Bateau sur l'eau
La rivière, la rivière.
Bateau sur l'eau
La rivière au bord de l'eau.
Plouf !
 

lundi 28 mai 2018

BROCHE POUR LES PEINTRES


FAIRE CETTE BROCHE QU'AVEC DU CARTON, PAPIER BLANC (PEUT ÊTRE BROUILLON D'UN COTÉ) DE LA COLLE VERNIS, PAPIER SERVIETTE DE COULEUR (LA PEINTURE PEUT REMPLACER LA SERVIETTE DE COULEUR)

DANS UN CARTON JE COUPE LA FORME D'UN PALETTE DE PEINTRE. AVEC LE VERNIS COLLE JE LE COUVRE D'UNE COUCHE DE PAPIER. JE FAIT UN TROU AVEC UNE PERFOREUSE. JE FIXE L'ATTACHE (OU ÉPINGLE À NOURRISSE)



JE FIXE AVEC LA COLLE LE PINCEAU, ET RAJOUTE LES FORMES DE COULEUR AVEC DES MORCEAUX DE SERVIETTES OU DE LA PEINTURE

CETTE ATELIER PEUT ÊTRE PROPOSÉ AUX PRIMAIRES :
CELA DEMANDE ;
- DE TRAVAILLER SUR DU MATÉRIEL DE RÉCUPÉRATION POUR FAIRE UN BEAU BIJOUX, 
- DE PERMETTRE À DES OBJETS ET MATÉRIEL D'AVOIR UNE DEUXIÈME VIE
- DE LA PATIENCE ; SÉCHAGE ENTRE CHAQUE ÉTAPE
- DE L'OBSERVATION POUR BIEN REPRODUIRE UNE FORME PARTICULIÈRE
- DE L'APPLICATION ET DES GESTES PRÉCIS POUR METTRE LE PAPIER DE SOIE ; ET DE FAIRE DE BELLES FORMES
- D'ÊTRE ATTENTIF : NE PAS TROP METTRE DE VERNIS COLLE SUR L'ÉPINGLE SINON ELLE VA ACCROCHER SUR LES TISSUS
- D'ÊTRE FIÈRE DE CE QUE L'ON FABRIQUE
ET TANT D'AUTRES CHOSES...