lundi 20 novembre 2017

LA BRANCHE TOUTE BLANCHE,

 POUR DEVENIR UN MOBILE





VOILÀ L'HIVER QUI ARRIVE ET PEUT ÊTRE LA NEIGE !









NOUS POUVONS DONC EXPLIQUER QUE LA NEIGE TOMBE DU CIEL ET QU'ELLE RESTE ACCROCHÉE AU BRANCHE... NOUS ALLONS AVEC DE LA PEINTURE CHERCHER À FAIRE CETTE EFFET.

PRENDRE UNE BRANCHE ET LA PEINDRE AVEC DE LA PEINTURE BLANCHE


CELA DEMANDE À L'ENFANT ;

- DE SE PROTÉGER
- UTILISER DE LA PEINTURE BLANCHE
- TRAVAILLER SUR UNE BASSE DIFFÉRENTE
- D'ÊTRE HABILE, LA BRANCHE N'EST PAS STABLE
- RANGER ET NETTOYER
- SE LAVER LES MAINS

DÉCOUVRIR  SON ŒUVRE SUR LA BRANCHE





































NOUS POUVONS AINSI PARLER DE LA NEIGE, DU FROID...

COMME SUPPORT LES LIVRES SONT FACILE À UTILISER POUR PARLER DE SE THÈME.
VOILÀ QUELQUES EXEMPLES :


LIVRES SUR LA NEIGE


UN PETIT LIVRE AVEC RÉPÉTITION ET ESPÉRANCE...
VERS 2 ANS (il neige de Uri shulevitz)














UN AUTRE RYTHMÉ AVEC DES BRUITS BIZARRES...













jeudi 16 novembre 2017

LES PINGOUINS

VOICI UN MÊME PROCÉDÉ QUE LE BONHOMME DE NEIGE AVEC UN AUTRE MODÈLE : LE PINGOUIN.





















CE DERNIER À PLUS DE MORCEAU ET TOUCHE PLUS LE SCHÉMA CORPOREL ENTIER ; DE LA TÊTE JUSQU'AUX PIEDS.




NOUS POUVONS EN PROFITER POUR PARLER DE TOUT LE CORPS AVEC L'ENFANT... 

DE LA TÊTE AU PIED...
UN EXEMPLE FAIT PAR L'ENFANT
LE MODÈLE








































 UN LIVRE PLEIN D'HUMOUR...
L'INCONTOURNABLE PETIT OURS BRUN...







                     SINON PINGU (DVD)  RACONTE LA VIE DE L'ENFANT (SES SENTIMENTS) AVEC BEAUCOUP D'HUMOURS

mercredi 15 novembre 2017

BONHOMME DE NEIGE


 VOICI UN MODELÉ QUE L'ON DÉCOMPOSE, LE CORPS D'UN COTÉ ET LE RESTE SUR UNE AUTRE FEUILLE.

DÉCOUPER LE TOUR DE TOUTES LES FORMES...













C'EST UN ATELIER QUE JE FAIS DANS LA SECTION DES GRANDS EN CRÈCHE


FAIRE EN DOUBLE POUR FAIRE UN MOBILE



FAIRE COLORIER LES FORMES PAR LES ENFANTS
OU COUPER LES FORMES DANS FEUILLE DE COULEUR

FAIRE COLLER PAR LES ENFANTS













CETTE ATELIER PERMET :

- DE PARLER DE LA NEIGE, DU FROID
- DE CONNAITRE ET RECONNAITRE CHAPEAU ET ÉCHARPE (SAVOIR OU LES METTRE)
- DE REPARLER DU SCHÉMA CORPOREL (QU'IL MONTRE OU SONT SES YEUX...)
- DESSINER SUR LES FORMES ET CÔTOYER LES LIMITES DES FORMES.
- DE SUIVRE LES RÈGLE POSÉES
- CHOISIR LES COULEURS 
- DE COMPRENDRE COMMENT IL FAUT COLLER, DEMANDE DES GESTES PRÉCIS
- DÉCOUVRIR ET APPRÉHENDER LA DISPOSITION DE SON CORPS
- ESSAYER DE REPRODUIRE LE SCHÉMA CORPOREL EN COLLANT LES FORMES
- DÉCOUVRIR SON ŒUVRE ET FAIRE UNE BELLE DÉCORATION...
ET TANT D'AUTRES CHOSE...
VOILÀ UN DES NOMBREUX RÉSULTATS

  LE RÉSULTAT, QUE FAIT L'ENFANT,  PEUT NOUS PERMET DE MIEUX COMPRENDRE COMMENT IL APPRÉHENDE SON SCHÉMA CORPOREL.


VOILÀ UN MODÈLE POUR MONTRER À L'ENFANT















LES ENFANTS PEUVENT METTRE LES DOIGTS DANS DES TROUS. CHOSES QU'ILS VEULENT FAIRE (METTRE LES DOIGT DANS LES YEUX PAR EXEMPLE) ET LÀ C'EST AUTORISÉ. POUR ENFANT TRÈS JEUNES (CRÈCHE).



HISTOIRE MAGIQUE SANS TESTE à partir de la maternelle

mardi 14 novembre 2017

BOITES EN PAPIERS DÉCORÉES






 FAIRE PAR EXEMPLE UN PETIT BATEAU BLANC POUR METTRE SUR LA BOITE 




























FAIRE DES BOITES BI COULEUR














OU METTRE UNE FANTAISIE DESSUS














AFFAIRE À SUIVRE ...

lundi 13 novembre 2017

BOITES DE 1 À 25

REPARTIR DES BOITES EN PAPIER

l'enfant peut dessiner sur les boites
METTRE LA COLLE SUR LES TRAITS
ROUVRIR LA BOITE ET METTRE L’EXTRÉMITÉ AU CENTRE 



ET LA BLOQUER SOUS UNE PINCE À LINGE



 VOILÀ DE BELLES PETITES MAISONS DE 1 À 24
ROUVRIR LES DEUX COTÉS EXTÉRIEURS





FIXER AVEC UN PINCE

METTRE DE LA COLLE

AJOUTER DES TRIANGLES IDENTIQUES POUR LES AUTRES COTÉS
LES COLLER
FIXER AVEC DES PINCES À LINGES

ET UN SOLEIL POUR LE 25 ...